| | | Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) |  |
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| Auteur | Message |
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Xinome
Médium déconnecté
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 | | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Ven 5 Fév 2016 - 20:39 | |
| Oui oui je considérais juste que le retardataire prenait les points minimum sans qu'on considère qu'il ait fait un choix  |
| | | | Morgane
Chasseur désarmé
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Ven 5 Fév 2016 - 22:08 | |
| - Sylph a écrit:
- Dis, on peut s'en servir pour faire rôtir un poisson rouge dans son bocal ?
 Bouillir le poisson plutôt. Mais oui avec la thermodynamique ça aide pas mal.  - Sylph a écrit:
- Hihi Morgane, tu as oublié les puissances dans ton égalité
C'est l'astuce de la "blague". C'est trop perché ?  En fait, je préfère les équations du second degrés mais je me suis reconnue dans le "je n'ai aucun humour".  |
| | | | Amandier
Petite Fille sénile
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Dim 7 Fév 2016 - 18:41 | |
| si tu apporte suffisamment d'énergie pour faire s'agiter les molécules d'eau alors oui tu peux le faire bouillir XD |
| | | | Sylph
Idiot Bac+5
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 14:02 | |
| FINAL ROUND ! Allons-y, passons aux trois dernières questions. Vont-elles vous départager ? Ou bien y aura-t-il un milliard de gagnants ? Découvrons ça immédiatement. Dans cette antépénultième question, je vous demandais de choisir une mort parmi celle de 4 grand mathématiciens.- Evariste Galois, mort dans un duel Galant. C'est so 1832. j'adore. (3 votants : Kalindra, Raksha, Carabosse ):
Evariste Galois est au nombre de ces mathématiciens brillants qui sont morts bien trop vite. Il meurt à l'age de 20 ans dans un duel galant, dont on n'a aujourd'hui pas encore totalement identifiée la belle qui en aurait été la cause. Duel à l'arme à feu. Il se fait toucher à l'abdomen et meurt d'une péritonite le lendemain.
Il existe une théorie qui dit qu'il aurait accepté ce duel de façon suicidaire, n'ayant plus que pour but de mourir après que l'a Belle lui ai demandé de rompre. D'autres disent qu'il était trop fier pour refuser et se serait retrouvé coincé dans ce duel.
Et pour autant, malgré cette mort prématurée, il a laissé une trace indéniable en algèbre. Pour les initiés, il a été (plus ou moins) le fondateur de la notion de groupe à une époque où les notions et le vocabulaire de la théorie ensembliste n'existait pas encore.
- Sophie Germain : morte d'un cancer du sein après une vie sous une fausse identité ( 1 votant : Perhaps):
Mesdames messieurs les féministes, je vous présente votre nouvelle idole. Cette femme a réussit à fréquenter le monde des mathématiques et les plus grands de l'époque, alors même que les moeurs de l'époque pensaient les femmes inaptes à travailler dans les sciences. C'est à l'âge de treize ans qu'elle commence à fouiller dans la bibliothèque de son père pour s'y former. Lorsque celui-ci découvre sa passion, il tente d'abord de l'en dissuader, avant de lui permettre d'obtenir les cours de mathématiques de l'Ecole Polytechnique sous une fausse identité : Antoine Auguste Le Blanc, ancien élève de l'école.
Sous cette fausse identité, elle contactera aussi Friedrich Gauss avec qui elle entretiendra des échanges concernant le théorème de Fermat. Lorsque Napoléon envahira la Prusse, inquiète pour son ami, elle demande à un général qu'elle connait personnellement de veiller à ce que rien n'arrive à Gauss. C'est ainsi que ce dernier découvrira la véritable identité de son interlocutrice et écrira à son sujet les mots suivants (source : wikipédiaaa) :
« ... Comment vous décrire mon admiration et mon étonnement, en voïant se metamorphoser mon correspondant estimé M. Leblanc en cette illustre personnage, qui donne un exemple aussi brillant de ce que j’aurois peine de croire. Le goût pour les sciences abstraites en général et surtoût pour les mysteres des nombres est fort rare : on ne s’en étonne pas ; les charmes enchanteurs de cette sublime science ne se decelent dans toute leur beauté qu’à ceux qui ont le courage de l’approfondir. Mais lorsqu’une personne de ce sexe, qui, par nos mœurs et par nos préjugés, doit rencontrer infiniment plus d’obstacles et de difficultés, que les hommes, à se familiariser avec ces recherches epineuses, sait neansmoins franchir ces entraves et penétrer ce qu’elles ont de plus caché, il faut sans doute, qu’elle ait le plus noble courage, des talens tout à fait extraordinaires, le génie supérieur. En effet, rien ne pourroit me prouver d’une manière plus flatteuse et moins équivoque, que les attraits de cette science, qui ont embelli ma vie de tant de jouissances, ne sont pas chimériques, ... »
- Archimède : tué par un soldat qui avait dérangé ses cercles. Pas de bol, il était armé et lui non. (5 votants : Volthy, Severa, Amandier, Shasta, Maléfique ):
Archimède/ Je vous parlais déjà de lui dans le poème sur Pi. Qui ne connait pas son fameux "EUREKA !" crié pendant qu'il prenait un bain ? Archimède fut un savant connu de son époque qui n'était pas seulement mathématicien, mais aussi physicien et ingénieur d'armement (même si le titre n'existait pas à l'époque).
Lorsque l'île de Syrracuse fut envahie, il fut tué par un soldat. La scène aurait été à peu près la suivante. Le soldat rentre et marche sur les cercles dessinés au sol par Archimède. Ce dernier s'exclame qu'il ne faut pas déranger ses cercles. Le soldat s'emporte devant l'insolence de son interlocuteur et le tue sans autre forme de procès, ignorant qu'il s'agissait d'Archimède et brisant ainsi les ordres de ses supérieurs (qui avaient demandé à ce qu'aucun mal ne lui soit fait). Dommage !
- Friedrich Gauss : mort dans son lit, posay, oklm. (7 votants : Aeyrin, Morgane, CléoLex, Clow, Xinome, Gretel, Diogene):
Rien de particulier dans la mort de notre bon vieux Friedrich Gauss. C'est pourquoi je vais plutôt m'attarder un peu sur sa vie, qui fut longue et prospère. Cet homme a hérité du titre de Prince des mathématiques. Et ce n'est pas pour rien ! Les gens traversaient le monde pour venir le consulter et lui présenter leurs travaux. Il était incontestablement le génie de l'époque. Il n'existe pas un domaine où il n'ait pas laissé son nom via des travaux puissant.
Cependant, méfiez-vous. Lorsque vous entendrez parler d'un théorème de Gauss-Machin-Chose, il est souvent plus probable que le véritable inventeur du théorème soit Machin-Chose plutôt que Gauss lui-même. On a ainsi nommé un bon paquet de théorèmes et d'équations de la sorte, car lesdits théorèmes s'appuyaient fortement sur des travaux de Gauss.
Je vous demandais ensuite votre formule préférée parmi les suivantes :- La formule du héron d'Alexandrie. Non, Claude François n'a rien à voir là-dedans. (4 votants :Volthy, Raksha, Xinome, Diogene ):
Précisons d'abord que Heron d'alexandrie était un mathématicien, et non pas un animal. Le vrai nom est la formule DE Héron d'Alexandrie, et non pas DU héron d'Alexandrie. Cette formule offre une nouvelle façon de calculer l'aire d'un triangle. Vous connaissez tous la formule "base fois hauteur sur 2" ? (Maintenant, oui) L'avantage de cette formule, c'est qu'elle est simple. L'inconvénient, c'est que la hauteur d'un triangle n'est pas une donnée évidente, ou naturelle. Il faut aller l'extraire d'une façon ou d'une autre (mesure, calcul, etc). La formule que propose Heron permet de calcul l'aire d'un triangle directement à partir de ses trois longueurs. On note a, b et c les trois longueurs du côté du triangle, et p, son demi-périmètre. La formule vous indique que l'aire du triangle vaut : - Faisons un test, avec le fameux triangle rectangle de notre amie Morgane:
Considérons un triangle dont les trois côté valent 3cm, 4cm et 5cm. C'est un triangle rectangle, d'après le théorème de Pythagore ! Appliquons maintenant la formule de ce sacré Héron ! a = 3cm b = 4cm c = 5cm (ça, ce sont nos trois côtés du triangle)p= 1/2 * (a + b + c) = 0.5 * (3 + 4 + 5) = 6 Aire = racine de (6 * (6-3)*(6-4)*(6-5)) Aire = racine de ( 6 * 3 * 2 * 1) Aire = racine de (36) Aire = 6 cm² Je vous laisse le soin de vérifier avec la formule classique. Vous verrez que ça donne la même chose. 
- La formule de Crofton : Parce que ça sonne bien (2 votants :Carabosse, Aeyrin):
La formule de Crofton est une formule qui permet de mesurer cette fois la longueur d'une courbe. Cette formule a un côté très pratique. En effet, regardez l'image suivante :  Comment vous feriez pour mesurer la longueur du lasso marron ? Avec un mètre de couture ? Bonne idée. Mais ce n'est pas toujours faisable. Pour vous la faire courte... La formule de Crofton énonce ceci : Prenez une courbe quelconque. Tracez des segments, aléatoirement, un peu partout. Comptez le nombre d'intersection qu'il y a entre votre courbe, et les segments. Grace à ma formule, je peux vous donner une bonne approximation de la longueur de la courbe en fonction du nombre d'intersection. Par exemple, j'invente complètement, Imaginons que vous tracez des segments de 3cm. Si vous trouvez 3 intersections, la courbe fera 5cm. Si vous en trouvez 4, elle fera 6cm, etc etc... C'était une formule très utilisée en biologie notamment, lorsqu'il fallait évaleur la tailles de certains objets au microscope.
- La formule de Taylor : My taylor is rich, n'est-ce pas ?(5 votants : Severa, Shasta, Morgane, CléoLex, Perhaps):
Alors en fait, il faut que je vous avoue un truc. Il n'existe pas une formule de Taylor. Il en existe plein, en fait. Mais elles sont toutes basées sur l'idée qu'un objet compliqué peut être décomposer en plein d'objets simples, localement. En fait, plus précisément, l'idée c'est de dire que si vous zoomer assez près d'un point d'une courbe, ca va finir par ressembler à des polynômes. Les polynomes, ce sont des éléments "simples", en maths. Si on simplifie encore plus l'idée... C'est de dire que si on zoom assez près d'une courbe, elle va finir par ressembler à une droite (un polynome d'ordre 0). L'exemple le plus parlant que vous ayez de ceci est la planète Terre elle-même. A notre échelle, la terre parait plate. Et pourtant, quand on s'éloigne et qu'on dézoom, On se rend bien compte qu'il s'agit d'un objet sphérique. Voilà, rien qu'en disant ceci, vous venez d'accepter de façon implicite la validité des formules de Taylor.
- La formule de Leibniz : Ou pourquoi Dieu existe.( 5 votants : Amandier, Maléfique, Kalindra, Clow, Gretel ):
La formule de Leibniz est une égalité qui regroupe tous les "grands" nombres utilisés en mathématique, à savoir 0, 1, Pi, e et i (le nombre imaginaire) :
1 + e élevé à la puissance "pi fois i" = 0
Cette formule regroupant autant de constantes de notre univers était la preuve, aux yeux de Leibniz et d'autres que Dieu existait. Comment expliquer autrement que tout était lié ? Evidemment, un peu de réflexion vous fera vous rendre compte de la nullité d'un tel argument. Il reste néanmoins très élégant de pouvoir réunion tous ces nombres dans une même égalité !
Et enfin, ultimate question : votre blague préférée de mathématicien.- Soit un grand epsilon ( Aucnu votant ):
En mathématiques, on utilise beaucoup de définitions et de théorème de la forme "aussi petit qu'on se fixe la limite, tel phénomène sera vrai". Et pour représenter cette limite, on utilise souvent la lettre epsilon. Et c'est ce qui fait la puissance de ces théorèmes, la petitesse du epsilon. Car si on se fixe une grande limite, les propriétés énoncées vont souvent être vraies. Ce n'est pas ce qui, philosophiquement, a de l'intérêt en maths. Et pourtant, rien n'empêche epsilon de prendre de grandes valeurs.
C'est de ce paradoxe là qu'émerge la blague du "soit un grand epsilon", qui requiert tout de même une certaine visin avancée des mathématiques.
- Soit un epsilon négatif ( aucun votant ):
Aucun succès pour cette blague epsilonnesque non plus ! Sniffy sniffy. Elle repose cette fois sur le fait que, traditionnellement, epsilon représente une quantité positive, une "distance". Ainsi, commencer une démonstration par "Soit un epsilon négatif" est déjà un très mauvais point qui garantit non seulement l'échec de l'orateur mais aussi sa ridiculisation la plus complète.
- Qu'est-ce qu'un ours polaire ? Un ours cartésien qui a changé de repère ! ( 6 votants : Carabosse, Severa, Morgane, Perhaps; Volthy, Diogene ):
Cette blague repose sur la notion de repère. Quand on cherche à analyser un espace, la première chose à faire, c'est de se donner un repère. Un repère, c'est une façon de se déplacer, de cartographier l'espace dans lequel vous travaillez.
Le repère cartésien est le repère le plus connu. Par exemple, quand vous jouez à la bataille navale, vous utilisez un repère cartésien. Deux axes, avec une unité de longueur. Et quand vous donnez une valeur pour chaque axes, vous êtes capables de vous déplacer. B8. Vous vous déplacez de deux pas sur la lignes des lettres (A... B...) et de 8 pas sur la ligne des chiffres... (1...2... ... ... 8.) Et vous voilà arrivés à destination.
Le repère polaire est un peu plus subtile. Il vous demande un angle et une longueur. L'idée, c'est de partir d'un point central en regardant vers "le nord". Vous tournez sur vous même d'un certain angle. Et vous avancez d'une certaine distance. C'est ce que vous entendez quand vous dites "attention, ennemi à 9 heures". Vous explorez votre environnement en fonction de la position autour de vous, de façon circulaire.
Notez ici un point commun entre ces deux modes de déplacement en 2D. Il vous faut deux "coordonnées" pour savoir où vous aller. Dans le cas cartésien, il vous faut deux longueurs. Dans le cas polaire, il vous faut une longueur et un angle. Cela est directement lié à la dimension de l'environnement où vous évoluez. En dimension 3, il vous faut 3 coordonnées pour vous déplacer. Coincidence ? Absolument pas.
- Qu'est-ce qu'un kinder sans surprise ? Un Kinder injectif. ( 2 votants : Raksha, Gretel):
Alors. Comment vous expliquer la notion d'injectivité en math. Cette notion est une caractéristique des fonctions. Une fonction, c'est une recette. Vous lui donnez des ingrédients dans un espace de départ (souvent, des nombres), et après quelques étapes de calcul, elle vous renvoie un résultat dans un espace d'arrivée (souvent, un ou plusieurs nombres). On dit d'une fonction qu'elle est injective, pour faire simple, quand elle transforme forcément vos ingrédients en quelque chose de non nul. Et ça n'a rien d'évident. Il y a des fonctions qui transforment plein d'objets en... 0. L'injectivité, c'est de dire que vous aller forcément "injecter" vos ingrédients quelque part dans l'espace d'arrivée. Ils auront une petite place rien qu'à eux, quelque part. Alors quel rapport avec le kinder ? Eh bien en algèbre linéaire, une fonction est injective si et seulement si son noyau est vide. Le noyau, c'est l'ensemble des éléments qui n'ont pas leur petite place à eux dans l'espace d'arrivée. Si cet ensemble est vide, ca veut dire qu'il n'existe aucun élément qui n'a pas sa petite place à lui dans l'espace d'arrivée. Donc la fonction est injective. Un kinder sans surprise, c'est un kinder sans noyau. Son noyau est vide. Donc c'est un kinder injectif. TADA. Etouffez-vous de rire, please. 
- Le logarithme et l'exponentielle vont au restaurant. l'exponentielle paie car le logarithme ne paie rien. (8 votants : Aeyrin, Amandier, Maléfique, Kalindra, Clow, Shasta, CléoLex, Xinome):
Dans la catégorie des blagues sur les fonctions, celle-ci reste de loin la plus abordable pour "l'homme de la rue". Elle fait référence à la fonction logarithme, définie grâce aux traver du mathématicien John Neper. Le logarithme Népérien. Népérien. Ne pais rien. Ca y est ? Vous l'avez ? Petit blague supplémentaire, le logarithme est la fonction inverse de la fonction exponentielle, c'est pourquoi on prend toujours ces deux fonctions quand on raconte cette blague.
CLASSEMENT FINAL
- Xinome (5 + 10 +13 + 10 + 3 + 11 + 7 + 4 + 8 = 71)
- Shasta (4 + 10 + 13 + 10 + 4 + 11 + 5 + 5 + 8 = 70)
Maléfique (4 + 10 + 13 + 10 + 4 + 11 + 5 + 5 + 8 = 70)
- CléoLex (1 + 10 + 13 + 10 + 4 + 11 + 7 + 5 + 8= 68)
- Gretel (5 + 10 + 13 + 10 + 3 + 11 + 7 + 5 + 2 = 66)
- Clow (3 + 10 + 13 + 4 + 4 + 11 + 7 + 5 + 8= 65)
- Amandier (3 + 4 + 13 + 10 + 5 + 11 + 5 + 5 + 8= 64)
- Raksha (4 + 10 + 13 + 10 + 4 + 11 + 3 + 4 + 2= 61)
- Diogene (3 + 10 + 13 + 1 + 5 + 11 + 7 + 4 + 6 = 60)
- Carabosse (5 + 4 + 13 + 10 + 5 + 11 + 3 + 2 + 6 = 59)
- Perhaps (4 + 10 +13 + 4 + 4 + 3 +1 + 5 + 6= 50)
Kalindra (5 + 10 + 1 + 13 + 3 + 2 + 3 + 5 + 8 = 50)
- Severa ( 5 + 3 +10 + 4 + 11 + 5 + 5 + 6= 49)
- Morgane (1 + 4 + 13 + 4 + 5 + 3 + 7 + 5 + 6 = 48)
- Aeyrin (5 + 4 + 3 + 10 + 5 + 3 + 7 + 2 + 8 = 46)
- Volthor ( 5 + 3 + 4 + 4 + 2 + 5 + 4 + 6= 33)
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| | | | Sylph
Idiot Bac+5
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 14:07 | |
| Par contre petit appel à la révélation ! J'ai découvert par hasard que la joueuse nommée "Chloé" ayant participé au sondage n'était en fait pas Clow, de S&F. Qui est-ce ? Chloran qui se traverstit en Chloé la nuit ? La chatte de Chloran qui s'appelle Chloé ? Une joueuse prénommée Chloé que je ne connais pas ? D:
Faute de mieux, j'attribue à Clow ce glorieux score. Mais que ladite Chloé se fasse connaitre, histoire qu'on rende à César ce qui est à César. |
| | | | Shasta
Villageois sanguinaire
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 14:56 | |
| Zut, à un point près ! |
| | | | Morgane
Chasseur désarmé
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 19:30 | |
| Mon dieu, j'ai tout lu ! Je ne pensais pas être si masochiste... ou amoureuse des mathématiques.  Merci pour cette partie et toutes ces informations. Au passage, la blague de l'ours est à se tordre de rire. Je reste sceptique concernant la formule de Crofton et j'ai la flemme de vérifier (il faut chercher une ficelle et même si mon cure-dent est à quelques pas je ne vais pas y aller). Merci pour la petite référence, c'est trop d'honneur. Toutes ces infos se mélangent dans ma tête, il va falloir du temps pour décanter.  |
| | | | CléoLex
Villageois sanguinaire
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 19:36 | |
| Bravo Xi!  Cela te fait quelques victoires il me semble! Je lance déjà le questionnaire pour le sheep suivant tant qu'on est chaud! |
| | | | Xinome
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 8 Fév 2016 - 19:40 | |
| Le point qui fait la dif !  Ouaiep Cleolex ça m'en fait quelques unes  |
| | | | Maléfique
Rebouteux patraque
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| | | | | Sylph
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Mer 10 Fév 2016 - 17:20 | |
| Oui, honnêtement, pendant un certain temps, j'ai cru que j'allais réussir l'exploit d'avoir 6 ou 7 gagnants ! Ahaha ! Dommage, et félicitation encore à Xinome. Ow ! Voilà donc l'identité de la mystérieuse Chloé !! Désolé de la confusion. |
| | | | Xinome
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Mer 10 Fév 2016 - 18:07 | |
| Encore plus contente si j'ai fait échouer Sylph  |
| | | | Perhaps
Ancien immature
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Mer 10 Fév 2016 - 21:07 | |
| Félicitations Xinome ! Et merci Sylph pour ce superbe Sheep. Je pensais que t'allais lancer plus de blagues que ça à la fin ! Il y en a tellement  (Petite création de ma part aujourd'hui en cours : Si j'étais producteur de thé, je l’appellerais "Graal" et quand je demanderais aux gens ce qu'ils veulent, ils répondront "intégrale".) Bonne soirée. |
| | | | Sylph
Idiot Bac+5
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Mer 10 Fév 2016 - 23:40 | |
|  Perhaps : Bah j'en connais pas tant que ça qui sont "courtes". Genre celle de l'intégrale, je la connaissais pas et elle m'a bien fait rire. Je la sortirai demain au boulot, tiens ! xD Après, puisque tu me lances sur le sujet... il reste les classiques tels que ... - l'épreuve de recrutement où il faut compter:
Un recruteur mène des entretiens d'embauche pour recruter un caissier. Il demande pour cela aux différents étudiants qu'il a en face de lui de compter.
L'étudiant en commerce s'exécute :
"1K euro, 2k euro, 3k euro,..."
Et il se fait recaler.
L'étudiant en informatique, lorsque c'est son tour, s'y essaie aussi :
" Un. Un zéro. Un Un. Un zéro zéro. Un zéro un..."
Il se fait interrompre par le recruteur et sort de la salle à son tour.
Le mathématicien tente sa chance :
"En quelle base suis-je supposé le faire ?"
Le recruteur le congédie aussitôt.
Le physicien s'y met à son tour :
" Ca depend, quelles sont vos conditions de pression et de température ?"
Désespéré, il le fait sortir de la salle.
Arrive l'étudiant en histoire :
" Un, deux, trois, quatre..."
Surpris, le recruteur lui demande de continuer :
" Cinq, six, sept, huit, neuf..."
Heureux, le recruteur lui demande d'aller encore plus loin :
" Dix, valet, dame, roi..."
- la conférence de physique quantique:
Un ingénieur, un physicien et un mathématicien vont dans une conférence de physique quantique sur la théorie des cordes. La conférence commence, et le conférencier se met à évoquer différents problèmes, avec des dimensionnalités de plus en plus élevées.
Au bout d'environ 10 minutes, l'ingénieur sort se prendre un café et se changer les idées. Cette conférence n'était pas faite pour lui. Un quart d'heure plus tard, le physicien sort à son tour, dépassé par le niveau de la conférence.
A la fin de la conférence, le mathématicien sort de la salle et rejoint ses collègues. L'ingénieur entame la conversation :
"Dieu, je n'ai rien compris ! J'ai décroché dès qu'il a évoqué la 3e dimension."
Pour sa part, le physicien explique qu'il n'a décroché après la 6e dimension. Il se tourne vers le mathématicien et lui demande :
"Comment diable as-tu fait pour tenir jusqu'au bout ? Tu as tout compris ?"
Et le mathématicien répond simplement :
"Oh, il suffisait de poser le problème en dimension N et de poser N=9."
- le concours pour enfermer les moutons dans un enclos:
Lors d'un concours télévisé, un ingénieur, un physicien et un mathématicien sont amenés à devoir enfermer un troupeau de mouton dans un enclos. On leur donne pour cela un rouleau de clôture à dérouler.
Le physicien commence, et après un petit quart d'heure à courir partout, il réussit à renfermer tous les moutons dans un enclos.
Lorsque vient son tour, l'ingénieur réussit à les enfermer en moins de 5 minutes, après avoir analyser leur comportement et trouvé une solution optimale.
Le mathématicien les regarde, amusé. Et quand vient son tour, il attrape le rouleau de clôture qu'on lui tend, il s'enroule dedans et se définit comme l'extérieur.
- l'ouverture de la boite inviolable:
Un ingénieur, un physicien et un mathémacien sont enfermés chacun dans une salle, avec pour unique ameublement une chaise, une table, et une petite boîte vérouillée en acier. Un micro leur annonce que tant qu'ils n'auront pas ouvert la boîte, on ne les laissera pas sortir.
Après 5 minutes, l'ingénieur a réussi à ouvrir la boîte en l'écrasant et la fracassant de toutes ses forces à l'aide de la table et de la chaise. Le physicien met un peu plus de temps mais finit par y arriver, en ayant étudier la structure de la boîte pour y trouver ses points de faiblesse. Le mathématicien, cependant, reste bloqué. Lorsqu'on vient ouvrir sa cellule, on le trouve assis dans un coin de la salle en position foetale, se tenant la tête et se balançant d'avant en arrière. Il répète sans cese :
"Raisonnons par l'absurde, supposons que la boîte est fermée. Raisonnons pas l'absurde, supposons que la boîte est fermée. Raisons par l'absurde..."
- l'incendie dans le couloir de l'hôtel:
Un ingénieur, un physicien et un mathématicien sont chacun dans un hôtel. Soudain, une fumée noire les alerte que quelque chose ne va pas. Le physicien sort de sa chambre et constate qu'il y a un incendie. Il se précipite vers la source d'eau la plus proche et se débrouille pour éteindre le feu. L'ingénieur fait pareil, et réussit même à optimiser la quantité d'eau utilisée. Le mathématicien sort de sa chambre, constate qu'il y a un incendie, et retourne se couchant en s'exclamant :
"Oh, il existe une solution!"
- La fidélité du mathématicien 1.0:
Un professeur de physique arrive en salle des professeurs, l'air abattu. Son collègue le professeur de mathématique lui demande ce qui ne va pas. Le physicien lui répond que sa femme l'a mis à la porte en apprenant qu'il avait une maitresse. Le physicien demande alors à son collègue s'il réussit à rester fidèle. Le mathématicien lui répond alors :
"Oui, bien sûr ! A un isomorphisme près."
- La fidélité du mathématicien 2.0:
Un ingénieur, un physicien et un mathématicien discutent de leur vision de l'amour et de la relation. Le physicien s'exprime sur son opinion :
"Personnellement, je préfère avoir une femme. C'est bien plus simple et pratique quand je rentre à la maison d'avoir un bon petit plat et plein d'amour."
L'ingénieur enchaine à son tour :
"Je préfère n'avoir qu'une maitresse. Beaucoup d'avantage, et en cas de rupture, aucun soucis !"
Le mathématicien finit par donner son avis :
"Pour ma part, je préfère avoir les deux. Quand ma femme me croit avec ma maitresse, et vice versa, je peux enfin faire des maths."
Xinome : FU. |
| | | | Amandier
Petite Fille sénile
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 11 Fév 2016 - 13:14 | |
| La blague avec les moutons m'a tué. Bien trouvé XD
Tes blagues et ton sheep en général me rapelle quelques notions de cours que j'ai eu du lycée jusqu'en IUT Bio. Ce mélange d'amour parce que faut avouer que dans certaines situations c'est utile et ça te facilite la vie,et de haine car purée quand a théorie et la pratique ne se rejoignent pas, tu te prends la tête des heures pour trouver là où t'as bien pu te foirer. |
| | | | Kalindra
Salvateur assassin
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Lun 15 Fév 2016 - 17:22 | |
| Bon, je m'excuse de ne jamais être là quand il faut . Même sur les sheeps je n'arrive pas à faire acte de présence. Bravo à Xinome . Bien joué ! Vraiment sympa le sheep, je viens de tout lire. Je regrettais qu'il n'y ait pas la géométrie algébrique dans les choix de la branche préférée, moi . - Sylph a écrit:
- Bah ça va, tu continues d'en faire, des mathématiques ! Par contre, tu leur enseignes dans le CDI les maths ? Je croyais qu'on avait pas le droit de parler là-dedans, moi. On m'aurait donc menti ?
 C'était un peu une blague, mais à moitié sérieuse quand même. Les "dames du CDI" sont des professeurs aussi (on passe un CAPES et tout, le juste terme est "professeur documentaliste"), mais bon, pas vraiment profs de disciplines non plus, donc très libres d'organiser leur CDI comme elles le veulent (je vais mettre "ils" parce qu'il y a aussi des gars dans la profession). En général du coup, soit ils ne dispensent aucun cours, soit ils se chargent d'enseignements transversaux, en équipe avec un ou plusieurs autres enseignants. Du coup, parfois il y a bien des cours au CDI, parfois dans une salle de classe, mais en l'absence de la prof-doc on doit fermer ce dernier. L'idéal est donc de le faire en dehors des heures d'ouverture, d'avoir des créneaux réservés pour cela (par exemple la pause midi). Dans certains établissements dotés d'un très grand CDI, on peut quand même imaginer la cohabitation avec les élèves qui viennent lire. Moi-même je viens d'effectuer un stage en CDI (je passe le CAPES dans quelques semaines), et j'ai profité de l'occasion pour frimer et me la ramener parce que j'ai fait un DEUG de maths proposer une séance en coordination avec la prof de maths, qui soit un peu plus ludique que juste un cours. Je pouvais très bien faire ça dans une salle de classe, après, j'ai trouvé plus simple de leur faire la séance directement dans le CDI, qu'on a alors fermé aux autres publics. Pour l'anecdote, je leur ai fait trouver (en les aidant avec des questions) la stratégie gagnante du jeu de Nîm à un seul tas (popularisé par Fort-Boyard), dans lequel l'objectif est de retirer la dernière allumette d'un tas initial, dont chacun des deux joueurs retire à son tour une, deux ou trois allumettes. Après, je leur ai demandé comment procéder si le fait de retirer la dernière allumette était la condition de défaite et non de victoire. J'aurais aimé aussi leur proposer de retirer non pas 1 à 3 allumettes, mais 2 à 4 ou 3 à 5... Mais une heure, c'est si court ! Bref, comme j'ai eu pleeeeeeeeiiiiiiin de succès auprès des élèves, j'espère bien renouveler l'expérience lorsque je serai en poste. Je vais être une prof-doc super populaire ! |
| | | | Sylph
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Mar 16 Fév 2016 - 16:03 | |
| Wow. Je m'endormirais moins bête concernant les dames de CDI et les prof documentalistes. o_O
ENORME le coup du jeu de Nîm. C'est typiquement ce genre de chose qu'il faudrait faire faire aux élèves pour leur apprendre les maths. Sache que tu as gagné tout mon respect là ! J'espère avoir al chance d'enseigner dans un milieu avec des gens comme toi par la suite. <3 |
| | | | Kalindra
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:00 | |
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| | | | Sylph
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:08 | |
| Le Ruban de Moebius. Mon sujet de TIPE en prépa. BEST RUBAN EVER !!
Tu avais fait le découpage par la ligne centrale et la ligne à 1/3 du bord ? ^^
J'avoue que je manque cruellement de créativité pour l'instant, niveau idées d'activités ludiques et scolaires à la fois ... .__. |
| | | | Kalindra
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:12 | |
| Je n'ai encore rien fait, en dehors des allumettes suédoises (je ne serai en poste qu'à partir de la rentrée... si je suis reçue au concours). Pour le ruban, je ne me souviens plus très bien, je l'avais fait toute gamine, donc il faudra que je me renseigne dessus avant de me lancer dedans. Je pensais aussi à changer de bases (base 8, binaire...), avec des paquets de 10 (dans la base correspondante) allumettes. C'est comme ça que ma grand-mère me l'avait fait. En me parlant du merveilleux pays des Schtroumpfs qui n'ont que 8 doigts . |
| | | | Sylph
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:24 | |
| Si tu veux leur parler, tu pourrais essayer de trouver un moyen de leur faire compter en binaire. L'informatique, 011101001101011, tout ça tout ça, ça leur parlera. Et puis ils verront qu'ils pourront compter bien plus loin avec leur dix petits doigts comme ça Pour Moebius, hésite pas à me dire ce que tu feras, je serai curieux. Si tu veux, j'ai quelques idées. Tu peux aussi aller chercher du côté de la bouteille de Klein, dans le genre objet non-orientable (qui n'a ni intérieur ni expérieur), cette bouteille est rigolote. n_n Dans le même genre, tu as la table de 9 avec les mains. Il y a encore quelques autres astuces du genre qui sont toujours sympatoches à connaitre et qui réconcilient avec les maths (un peu ) ! |
| | | | Kalindra
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:40 | |
| Ah l'informatique, ou "pourquoi apprend-on le binaire, alors qu'il est tellement plus facile de compter en base 10, on a des chiffres beaucoup moins gros" Je risque de reléguer la préparation à pour dans 6 mois, quand j'aurai fini les oraux. Je ne connaissais pas du tout la bouteille de Klein par contre. Pour la base 9 avec la main, c'est quand on compte deux fois chaque doigt en faisant un aller-retour dessus, sans repasser par l'extrémité (le petit doigt), c'est ça ? À part le côté un peu tour de magie (deux fois 5 font 9, Ahah), je ne vois pas trop quoi en faire. |
| | | | Sylph
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 17:55 | |
| Nan, je pensais plutôt au coup du 4 fois 9, tu baisses le quatrième doigt en partant de la gauche et tu obtiens la réponse : 3 doigts à gauche, 6 doigts à droite. 4x9=36 ! Et ça marche avec n'importe quel produit ax9, avec a entre 1 et 10 ^^
Après, tu peux faire une session arithmétique en générale pour leur remarquer plein de choses. Les nombres parfaits, les multiples de 11, etc... En commençant par les choses que normalement tout le monde connait bien à cet age là (multiple de 2, de 5, de 3, de 9). C'est toujours amusant et assez "simple" de faire jouer les enfants avec les chiffres, je trouve =D |
| | | | Kalindra
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) Jeu 18 Fév 2016 - 18:03 | |
| Ah, mais oui, ça y est je vois. Oui, c'est sûr, c'est une bonne idée. Niveau arithmétique, il y a pas mal de petites astuces sympa et digestes (par exemple vraiment les multiples) qui peuvent vraiment donner de l'aisance dans tout ce qui est calcul mental. Merci du coup de pouce ! |
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| | (#) Sujet: Re: Sheep N°25 : Les mathématiques (Gagnante : Xinome) | |
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